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“我現(xiàn)在學的物理專業(yè)，聽師兄師姐們說就業(yè)面很窄，將來我怎么在就業(yè)市場上和別人競爭呢？”近兩三個月，福建師范大學心理學系教授嚴由偉經(jīng)常接到類似的大一新生就業(yè)苦惱咨詢。

　　福建師大１０月份進行的一項新生心理普查顯示，就業(yè)心理問題浮上水面，與學業(yè)、人際關系一道成為剛剛踏入高校的學生們普遍焦慮的問題。專職心理咨詢教師張本鈺說，隨著大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻，原本大三才開始出現(xiàn)的就業(yè)心理問題逐步前移，許多學生，特別是家庭貧困學生大一入學時就開始擔心就業(yè)問題。調查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村生源出現(xiàn)中度心理問題的比率明顯高于城市生源；女生心理健康狀況不如男生，有中度以上心理問題者多于男生。

　　張本鈺說：“不同年級學生的心理問題表現(xiàn)各不相同，一年級主要是新生適應問題，就業(yè)心理問題作為新出現(xiàn)的趨勢不容忽視；二、三年級呈多形式發(fā)展，但主要集中在人際關系敏感、戀愛心理問題、學習生活目標不明確、學業(yè)壓力過大等；四年級主要是就業(yè)與升學問題。”

　　嚴由偉表示，中學時代學業(yè)壓力一定程度上讓心理問題處于被壓制的“潛伏期”，不少學生進入高校后不能有效處理人際關系，再加上不能很快適應新的環(huán)境，重度心理問題的暴發(fā)率在一年級最高，如果能盡早發(fā)現(xiàn)，做好預防和及時干預，就能夠起到事半功倍的效果。

　　編輯：bibi